Cronograma

Misión Institucional

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Formar educandos integrales comprometidos con la transformación de su realidad, todo ello enmarcado en un ambiente humanista, crítico y participativo, donde el acceso y  producción de conocimiento contribuyan a la solución de los problemas ambientales, socioculturales y científicos presentes en su contexto.


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Visión Institucional

Nuestra Institución contribuirá en la formación de seres humanos íntegros, capaces de aportar activamente en la construcción de su proyecto de vida y en la transformación de su  realidad social.

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Filosofía de la Institución


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1. MODELO PEDAGÓGICO

Socio-Humanista


2. FINES INSTITUCIONALES - LEMA

Integridad, Ciencia y Compromiso


3. APRENDIZAJES PARA LA FORMACION INTEGRAL

El proceso educativo debe contribuir en la formación de competencias  cognitivas, procedimentales y actitudinales en cada una de las áreas y proyectos pedagógicos, mediante el fortalecimiento de 4 aprendizajes fundamentales:

3.1 APPRENDER A CONOCER: Desarrollo y apropiación de procesos de pensamiento para acceder al conocimiento.  

3.2 APRENDER A HACER: Proceso de aplicación práctica y desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas específicas.

3.3 APRENDER A SER: Actuación ética - ciudadana en diferentes escenarios que contribuyan al descubrimiento de sí mismo y de su entorno

3.4 APRENDER A CONVIVIR: Vivir en armonía y tolerancia con los semejantes y su entorno. 


4. APRENDIZAJES PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL. 

Aprender a no agredir.

Aprender a comunicarse.

Aprender a expresarse, comprender y discrepar.

Aprender a interactuar.

Aprender a decidir en grupo.

Aprender a cuidarse y cuidar el entorno.

Aprender a valorar el saber social y la memoria histórica.

Aprender a aceptar las diferencias individuales.


4. PRINCIPIOS FORMADORES

4.1 FORMACIÓN DE LA AUTONOMÍA: Interdependencia de los estudiantes para llevar una vida escolar, democrática, con la capacidad de tomar sus propias decisiones en la planeación, ejecución y organización de las actividades y programas a desarrollar dentro de la Institución.

4.2 COMPROMISO PERSONAL: Es la expresión de valores motivados en el individuo por su entorno familiar, social y educativo, expresión que obedece a unos patrones que posibiliten las relaciones interpersonales según las normas morales, sociales y culturales.

4.3 RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA: Participación de todos los integrantes de la Institución en el gobierno y Administración, favoreciendo un ambiente armónico que posibilite dejar  de manifiesto la autonomía de acción y de elección. Que cada uno se sienta comprometido por convicción, entendiendo el valor del servicio, la justicia, la fraternidad y el compromiso en una causa de todos.

4.4 PARTICIPACIÓN EFECTIVA: Es la capacidad que se tiene en la institución de asumir y aportar desde nuestro saber: formación personal, a través del testimonio de vida, trabajo, relación con el otro, disponibilidad en cada una de las actividades intelectuales, espirituales, deportivas, culturales, recreativas, etc. otras, favoreciendo un clima fraterno.


5. VALORES INSTITUCIONALES Y PERSONALES

5.1 IDENTIDAD: El aprendizaje y la formación de nuestros estudiantes guían las políticas y decisiones de la Institución

5.2 RESPONSABILIDAD: La educación es un proceso de compromiso y responsabilidad compartidos entre el estudiante, la familia y la Institución, que se lleva a cabo en un ambiente de libertad diversidad del pensamiento.

5.3 RESPETO: Se ofrece a los estudiantes un ambiente académico estimulante en el que puedan desarrollar plenamente sus habilidades para resolver destrezas cognitivas, comunicativas y actitudinales, que les permitan direccionar la vida en búsqueda permanente del conocimiento.

5.4 PERTINENCIA: Se cumplen las necesidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales de los estudiantes, mediante prácticas pedagógicas diferenciadas con los ritmos y estilos de aprendizaje.

5.5 EFICIENCIA: Los docentes enseñan, interactúan y evalúan de acuerdo con estándares y parámetros curriculares establecidos por el estado y asumidos por la Institución.


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